خاص| وزير التعليم يكشف موعد إعلان نتيجة التحقيق مع مدرس واضع امتحان الفيزياء

كشف الدكتور رضا حجازي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الشخص المنسوب له الادعاء بتسريب امتحان الفيزياء والمشارك في لجنة وضع الامتحان لعام 2023 ، يخضع حاليا للتحقيق من قبل الوزارة وكافة الجهات المعنية ذات الصلة، نظرا لقيامه باعطاء دروس خصوصية لمجموعة من الطلاب بما يتنافى مع موانع مشاركته في لجنة وضع الامتحان.

وأوضح وزير التعليم ،خلال تصريحه الخاص لبوابة أخباراليوم، أن الشخص المنسوب اليه الادعاء مدرس فيزياء ووقع قبل المشاركة في وضع الامتحان علي اقرار عدم منحه للدروس الخصوصية، مضيفا انه طالب مدير عام الشؤون القانونية بالوزارة المستشار هشام جعفر بالتحقيق الفوري مع المدرس المنسوب إليه الادعاء، على أن يتم رفع وعرض نتيجة التحقيق للوزير في غضون يومين.

وأكد وزير التعليم، ان ما كان يهمه فورا من تشكيل لجنة التحقيق التي شكلت من الخبراء لمراجعة الفيديوهات المتداولة محل الادعاء للامتحان الذي اداه الطلاب هو سلامة الامتحان أولا وعدم مطابقته، قائلا، لو كنت لقيت بنسبة 1% أي تشابه للامتحان، كنت علي الفور قررت اعادة الامتحان مرة اخري للطلاب، مؤكدًا أن ما تم الادعاء به لم يمت بصلة للامتحان الاصلي ولا لامتحان الفيزياء بالعام الماضي ، واتأكدنا من عدم مطابقة الادعاءات بالامتحانيين سواء العام الحالي او الماضي.

واشار وزير التعليم ، الي انه سيتم اعلان تفاصيل التحقيق مع المدرس للرأي العام عقب الانتهاء منه فورا.

وكان قد صرح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وجه بتشكيل لجنة بشكل عاجل للتحقيق في الإدعاءات التي تم تداولها على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" من قبل أحد الأشخاص حول قيام أحد اعضاء اللجنة التي قامت بوضع امتحان الدور الأول للثانوية العامة في مادة الفيزياء بإعطاء دروس خصوصية لعدد من الطلاب قبل الامتحان وتسريب أجزاء من الامتحان.


وأضاف المتحدث الإعلامي، قد أسفرت نتائج تحقيقات اللجنة عن عدم مطابقة ما تم تداوله من فيديوهات مع أسئلة الامتحان على النحو التالي:


أولا: الفيديو الأول المتداول تناول شرح لتكوين الهولوجرام مع وضع بعض الرموز على الاشعة مثل X وY، كما أن الرسم الموجود بالفيديو يختلف عن الرسم الموجود فى الامتحان، كما أن المسميات فى ورقة الامتحان تختلف عن ما تضمنته الفيديو.


كما أن السؤال المتداول بالفيديو يشبه الاسئلة التي تتضمنها الكتب الخارجية.


ثانيا: الفيديو الثاني المتداول تناول شرح سؤال لتحويل الجلفانومتر إلى فولتميتر لنفس فكرة امتحان الفيزياء دور العام الدراسي ٢٠٢٠ / ٢٠٢١.


كما أن الرسم الموجود بالفيديو يختلف عن الموجود في الامتحان فى الارقام، حيث كانت شدة التيار المار في الدائرة في الفيديو 2mA بينما في الامتحان كان مكتوب على الرسم 0.01A، كما أن أرقام فروق الجهد فى الفيديو تختلف عن الأرقام المعطاة في المسألة وهذا السؤال المتداول بالفيديو يشبه اسئلة من امتحانات سابقة موجودة بالكتب الخارجية.