عمارة: استثناء بعض المدارس الفنية من نظام الـ3 سنوات وفق منهجية الجدارات| خاص

اتعليم الفنى
اتعليم الفنى
قال الدكتور محمد عمارة، رئيس قطاع التعليم الفني التابع لوزارة التربية والتعليم، في تصريح خاص لـ«بوابة أخبار اليوم»، إنه سيتم تطبيق البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المبنية وفق منهجية الجدارات نظام الثلاث سنوات بجميع المدارس الفنية دون استثناء "سواء مدارس ثلاث سنوات أو خمس سنوات حكومية أو خاصة، ويستثنى من ذلك بعض المدارس ذات الطبيعة الخاصة مثل الضبعة النووية وIBM أو أي مدرسة تستثنى من وزير التعليم، لطبيعة الدراسة بها.

وأضاف رئيس قطاع التعليم الفني، أن كثير من المنزعجين من تحويل مدارس الخمس سنوات إلى ثلاثة سنوات يقولون إنها كانت سبيل من ليس له سبيل للبعد عن الثانوية العامة وزيادة الفرص في دخول الجامعات للمجتهدين.
 
وأوضح أن الغرض من التعليم الفني هو إعداد فني متمكن من الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل وفقا لاحتياجات سوق العمل وبمعايير الجودة العالمية للمنافسة على فرص عمل لائقة في سوق العمل المحلي أو الإقليمي أو الدولي للمشاركة في دفع عجلة الإنتاج في الأنشطة الاقتصادية المختلفة، وفي نفس الوقت فلا يوجد إنكار لحق المتفوقين في استكمال دراستهم والتي من أجلهم قامت الدولة بالتوسع في إنشاء الجامعات التكنولوجية حتى يتم الاستمرار في مسارات تعليمية تتفق مع ما تم دراسته في مرحلة الدبلوم في الثلاث سنوات إضافة إلى فرصة الحالية في التنسيق في التعليم العالي.

يذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أصدرت خطابا لجميع المديريات التعليمية بمختلف محافظات الجمهورية بشأن تطبيق نظام موحد للدراسة بمدارس التعليم الفني طبقا للبرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المهنية وفقا لمنهجية الجدارات المهنية وهو نظام السنوات الثلاث.

وحصلت "بوابة أخبار اليوم"، على نسخة من الخطاب الصادر بتوقيع رئيس الإدارة المركزية لقطاع التعليم الفني، هاشم علي جامع، والذي نص على أنه في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ممثلة في قطاع التعليم الفني على تطبيق نظام موحد للدراسة بمدارس التعليم الفني طبقا للبرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المهنية وفقا لمنهجية الجدارات المهنية وهو نظام السنوات الثلاث، وذلك بهدف اكساب الطلاب الجدارات الفنية التي تؤهلهم للمنافسة على وظائف لائقة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، ودفع عجلة الاقتصاد، وكذلك فتح مسار لاستكمال الطلاب دراستهم بالتعليم العالي.